本科生和研究生到底有何区别？
硕士和博士又有什么不同？
博士后是不是最高学历？
这是很多人都有的困惑。
按照通常的观念：我们上学的顺序应该是小学-中学-大学-研究生-博士。注意这里的“研究生”和我们平常生活中所说的“研究生”，其实都是指“硕士研究生”，包括我们一般所说的“考研”，也是指考“硕士研究生”。
研究生是学历，表明学习经历，分为硕士和博士研究生；硕士，博士是学位，表明学术水平。就像本科是学历，学士是学位一样。研究生分为硕士研究生（简称硕士生）和博士研究生（简称博士生）。硕士研究生毕业拿的是硕士学位，博士研究生毕业拿博士学位。但社会上一般说考研或者说读研，是指考硕士或读硕士。研究生是学历称谓，也就是说硕士研究生和博士研究生都是学历，简称为硕士生、博士生。一般大家称研究生是默认为硕士研究生，博士研究生就直接称为博士。
准确地讲，“研究生”包括“硕士研究生”和“博士研究生”，是我国高等教育的一种学历，跟专科学历，本科学历类似。学历也分为硕士研究生学历和博士研究生学历，分别对应硕士和博士学位。研究生也可以是对在读学生的一种称呼，如果还没有正式毕业，所以只能算博士研究生，而不是真正意义上的博士。只有具备硕士/博士研究生学历和硕士/博士研究生学位才成为硕/博士研究生。
学位分为科学、工程、具体学科学位，比如哲学博士、化学工程博士、计算机科学博士等。从认识论角度，学历和学位都是人类制定认识世界的一种方法，是将人有效的生命用于强化学习和实践，而且是一个方向的学习和实践，有利也有弊，关键在于个人悟性。对于一个聪明有悟性的人来讲，学历和学位不是重要的，就像毛主席一样，在实践中学习和感悟，总结出许多理论和方法。
有学历没有学位，有学位没有学历都是制定学历和学位不同方法造成的。学历是国家或教育单位制定的经过一定学习时间，达到学习标准后毕业的经历，以毕业证或学校签字盖章为准。学位是一个社会学术团体，多称为“学术委员会”，以被授予学位人提交的学术成果鉴定后授予硕士、副博士、博士学位。
我们平常说的硕士和博士，实际上是指既拥有学历证书，也拥有学位证书，事实上一些同学学分修满了，或学位英语考试未通过，或发表论文未达标，或学位论文答辩未通过等，只能拿到学历证书，没有学位证书。没有学位的研究生，国家和社会不予承认。
同时同等学历申请学位（研究生进修班 ）不可称为硕士/博士研究生。同等学历申硕不享受国家规定的研究生学历教育待遇。 同等学历申硕在研究生进修班使用，研究生课程进修班是 非学历教育，研究生课程进修班是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，不能直接与授予硕士学位挂钩，不允许发毕业证书。
参加研究生课程进修班的学员结业后，也不享受国家规定的研究生学历教育待遇。可以在结业后参加同等学力硕/博士研究生考试，完成学位论文答辩后，经审查达到硕士学位学术水平者，可获得硕士学位证书但不颁发学历证书。
研究生学历与硕士学位，博士学位不是同步的。研究生重在学术学力。硕士学位，博士学位不以研究生的学历为前提。研究生课程研修学习，一般不发毕业证，只发结业证，结业证不是学历的证明。
要申请硕士学位，务必取得学士学位，只获得本科毕业证没获得学士学位证的，没资格申请硕士学位。参加研修班结业，有资格申请硕士学位者，通过同等学力水平申硕考试，通过全国两科公共科目考试合格且通过学校的专业课考试。进入论文撰写与答辩阶段，通过答辩才颁发硕士学位证。
获得硕士学位证，但学历还是本科学历。有了硕士学位证，才有资格申请读博，读博要获取博士学位，也不是一件轻松之事。有些人读博但无法获得学位！
2019年年出很多吃瓜群众围观翟天临博士。这件事有很多积极的方面，比如大家学到了搜文献最常用的引擎——中国知网，当然还有很多其他引擎，学到了博士毕业是需要发表“小论文”的，学到了博士毕业的答辩流程及学位审核流程，学到了博士后不是学历或学位，而是种工作经历。
博士后不是学历，也不是学位，只是科研经历，几乎所有国家的最高学位都是博士。对设立博士后流动站的单位而言，博士后是有期限的暂时工作人员。博士后是博士毕业后一时找不到工作的暂时安身之所。看翟天临是北大人事部发的研究人员录用通知，注意不是招生办发的录取通知；遗憾的是，在中国，博士后制度变味了，甚至有在职读博士的人还非去博士后流动站不可，这本身就是笑话。前几年某被双规高官，在职读硕士、博士、博士后。
更通俗地说，博士后就是只有博士才能做的“临时工”，不是学位更高了，而是给了毕业的博士一个过渡缓冲的机会。
翟天临的演艺事业如日中天，拿到博士学位后还愿意做一站博士后，至于是不是出于对科研的朴素的热爱不得而知。
翟天临本来演员嘛，只要演技好或者形象好，谁关心你是本科还是博士？不是通过自己真本事得的高文凭，还敢高调打造自己高学历人设，总发微博说自己在熬论文啥的，低估吃瓜群众们的切瓜能力了吧。。所以说，做人做事还是要脚踏实地一点，退一万步讲，真要做啥了，就别自己再立牌坊了。 ?
学生版
圆圈版
想象这个圆圈代表了人类的所有知识。
你小学毕业时，了解了其中一小部分。
高中毕业时，了解了更多。
拿到本科学位后，你有了自己的专业。
硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。
继续阅读学术论文，你会逐渐抵达人类知识的边界。
一旦抵达了边界，你便专注于此。
你花几年的时间试图突破边界。
终于有一天，你推动了它。
这个凸出来的部分，让你获得了博士学位。
当然，对你而言，这个世界看上去不一样了。
但别忘了全局是长这样的。
这是一组非常生动的图画，最后那张图更是“意外结局”的典范。
它让人感受到自身的渺小，对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒：不要因为推动了一点边界而洋洋自得，也不要一味沉浸在自己的领域中，忘记了这个世界的辽阔和丰富。
红烧肉版
◆ 本科论文
第一章：红烧肉的定义和类型；
第二章：各种红烧肉区别和特点；
第三章：东坡红烧肉的具体特点；
第四章：烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。
结论：东坡红烧肉可以更好吃。
◆ 硕士论文
第一章：关于猪肉做法的文献综述；
第二章：红烧肉做法的历史演变过程；
第三章：传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较；
第四章：马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示；
第五章：剩余价值红烧肉的具体做法；
第六章：剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。
结论：红烧肉很好吃，但是吃的过程中注意区分，
剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。
◆ 博士论文
序言：历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题；
第一篇（第一章到第三章）：猪是怎样养成的；
第二篇（第四章到第五章）：猪的各个部分肉质的区分和作用；
第三篇（第六章到第七章）：马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示；
第四篇（第八章到第十章）：红烧肉制作的实证研究（变量选取、理论模型和计量分析）。
结论：红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素
总体来看，在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养美容食品，
但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论，
有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持，
使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。
它让人感受到自身的渺小，
对于走在硕博道路上的人来说
是非常必要的提醒：
不要因为推动了一点边界而洋洋自得，
也不要一味沉浸在自己的领域中，
忘记了这个世界的辽阔和丰富。
书山有路勤为径
学海无涯苦作舟
向在拼搏的路上的
每一个人致敬
研究生是学历，表明学习经历，分为硕士和博士研究生；硕士、博士是学位，表明学术水平。有学历没有学位，有学位没有学历都是制定学历和学位不同方法造成的。学历是国家或教育单位制定的经过一定学习时间，达到学习标准后毕业的经历，以毕业证或学校签字盖章为准。学位是一个社会学术团体，多称为“学术委员会”，以被授予学位人提交的学术成果鉴定后授予硕士、副博士、博士学位。
